Dans quelle mesure utiliser les contenus générés par les utilisateurs ? (Éducation numérique)
Dans cette édition de l’émission nous faisons le point sur les contenus générés par les utilisateurs (UGC) permettent de diffuser rapidement des informations en temps réel et de faire des économies pour les médias.
Mais ils présentent également des risques de manipulation et de désinformation précise un rapport sorti par Reuters cette semaine.
Olivier girard pour Studio Kalangou
Prévention des conflits, services d’état civil et vie familliale(Le Niger sur Kalangou)
5 NovStudio Kalangou (français)
Schéma d’Aménagement Foncier et lutte contre le trachome (Le Niger sur Kalangou)
3 NovStudio Kalangou (français)
Diffa : aménagement foncier et règlement des conflits ruraux (Le Niger sur Kalangou)
2 NovStudio Kalangou (français)
Information, rumeur ou opinion : comment faire la différence ?
2 NovStudio Kalangou (français) · Mohamed Mamane
Diffa : à quoi sert le Schéma d’aménagement foncier (SAF) ? (Magazine)
31 OctStudio Kalangou (français)
Sciences, sport et santé(La semaine sur Kalangou)
31 OctStudio Kalangou (français)
La pénurie de carburant qui affecte plusieurs régions du pays( Le forum de la presse)
30 OctStudio Kalangou (français)
De Diffa à Tanout : médiation rurale et valorisation du haricot noir (Le Niger sur Kalangou)
29 OctStudio Kalangou (français)
Foncier, protection de l’environnement, culture (Le Niger sur Kalangou)
28 OctStudio Kalangou (français)
Santé infantile, culture, sport (Le Niger sur Kalangou)
27 OctStudio Kalangou (français)
Élevage, liberté de la presse, gastronomie (Le Niger sur Kalangou)
26 OctStudio Kalangou (français)
À Diffa, des femmes réfugiées saluent les progrès dans la scolarisation de leurs enfants(La semaine sur Kalangou)
24 OctStudio Kalangou (français)
Dans quelle mesure utiliser les contenus générés par les utilisateurs ? (Éducation numérique)Studio Kalangou (français)
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